沈璃这话的时候，语气很自然，带着点回忆的松弛感。
顾怀章放下茶杯，看着她：“十二年前？云梦实验一高？”
“对。您那堂课讲的是数列，但中间岔开讲了一段斐波那契数列在建筑学里的应用，还提到了黄金分割和古希腊神庙的柱式比例。”
顾怀章眼睛亮了一下。
“我想起来了。”他点了点头，“那年是受你们校长邀请，讲公开课，台下坐了六百多个学生，前排有几个特别亮眼的孩子。”
“陆明就是其中一个。”沈璃，“他到现在还记得那堂课的内容。”
顾怀章沉默了几秒，重新端起茶杯。
“那孩子不错，博闻广记，不读死书，脑子也活泛。我印象很深，这个孩子就是现在社会上盛传的云梦投资老板？”
“对，是的。”沈璃点头。
“他怎么想着办学校了？”顾怀章问道。
沈璃回答：“陆总，云梦县缺的不是钱，是人。留住人靠产业，培养人靠教育。他要建的不是一所收费学校，是一个能让云梦县的孩子不用背井离乡也能接受好教育的地方。”
顾怀章没接话，手指轻轻敲着杯沿。
沈璃继续道：“陆总的原话是：不要做题机器，不要唯分数论。基础教育阶段，把底子打牢，把视野打开，发现每个孩子的闪光点，让每个孩子都有选择的权利，而不是只有一条路可以走。”
顾怀章手指一顿，这办学理念倒是跟自己不谋而合，然而应试教育体制下，办学总要有任务要求，便道：“这么办学，传统意义上的升学率可不一定很高啊。”
“顾校长，我们陆总，不要求这个，高考固然能提升阶层，但这个选择应当由学生自己来选，他们学习，不应该是为了应付考试，或者不单纯是应付考试，陆总认为，教育工作者应当给学生树立正确的三观，让他们能够更好的认识世界，至于中考或者高考，是他们有了基础的三观和更加开阔的眼界之后才应该考虑的事情。”
顾怀章表情舒缓，点了点头。
沈璃见状，趁热打铁：“他还，老师是学校的根。给老师体面的收入，体面的社会地位，老师才能安心教书。明德学校的教师薪资，起步就是公办的三倍，正高级教师年薪不低于五十万。”
顾怀章站起身，走到书架前，抽出一本笔记本翻了翻，又放回去。
“沈，你们陆总今年多大？”
“二十五。他一直以您的宗门不记名弟子自居，他您当年的那堂公开课，是他这辈子听过的最好的课。”
顾怀章笑了笑：“这孩子有灵气，我倒是真想一直教他，可惜我们没有师徒缘分，可惜啊可惜。”
沈璃心里一动，觉得有戏，“所以，顾校长，您如果可以出山，陆总一定非常高兴，到时候，您也可以续一续师生缘分。”
顾怀章重新坐下来，思索良久道：“这个事情，我需要考虑考虑。毕竟不是事，牵扯很多。”
“当然当然。”沈璃点头，“事关重大，还是要慎重一点。”
她从包里取出一份资料，放在茶几上。
“这是明德学校的初步规划方案，选址、规模、办学定位都在里面。您有空可以看看。”
顾怀章接过来，没翻开，放在手边。
沈璃起身，准备告辞。
走到门口，她转身鞠了一躬：“顾校长，不管您最终怎么决定，那堂公开课，我和陆明都一直记着，谢谢您。”
顾怀章看着这个干练的年轻女人。
她话条理清晰，做事滴水不漏，属下如此能干，老板也不会差到哪去。
顾怀章突然想起，当年云梦一高的校长不少次跟自己提起过这俩人，郎才女貌，成绩也般配，陆明精明好学，沈璃知书达理。
念及此，他忽然开口：“沈璃？”
沈璃回头。
顾怀章道：“你跟陆明，你们关系进展到哪一步了？你们结婚了吗？”
……