原来如此。马承在心里嘀咕了一句——原来不是自己讲得明白，是人家祖上干过这行。他还以为自己的表达能力有长进呢。
张熙把章程还给马承，又看了一眼那块木匾，忽然问道：“匾上现在只刻了名字，马兄还没有想出学训吗？”
马承还真忘了这茬。他想了想，说：“学训用这四个字，亲爱精诚。”
张熙把这四个字在心里过了一遍，点了点头：“好。”
“门口再立一副……联子。”
马承差点说成“对联”，临时改了口，“左右两根门柱上各刻一句。左边写：升官发财请往他处。右边写：贪生怕死勿入斯门。门楣横批：大汉栋梁。”
他说完自己看了看张熙的表情，又补了一句：“会不会太直白了？”
张熙没有回答。他正在把这几句话在嘴里默念着，
忽然，他转身把漆盘放在石墩上，后退半步，整了整衣襟，朝马承郑重行了一礼。
“怎会直白？”
他开口了，声音比平时低了几分，但每个字都像是从胸口里直接倒出来的。
“马兄，‘亲爱精诚’四字，取自《礼记》‘故人不独亲其亲’之意，引光武皇帝‘精诚所加，金石为开’之训。
诸生既入此门，便当以同袍为骨肉，以精诚为金石。
至于联子，
上联‘升官发财请往他处’，是明示此堂非仕宦之捷径；下联‘贪生怕死勿入斯门’，是告诫后人若无死国之志，不如不来。
两句合观，前言‘亲爱’以结恩，后明‘死生’以立勇。
至于横批‘大汉栋梁’——三代之隆，以贤良为栋梁；
两汉之盛，以名节为柱石。你把这些字刻在门口，便是告诉每一个踏进这道门的人：你进来，不是来求官求财的，你是来做这个大汉的风骨的。”
原来如此。马承在心里把刚才张熙那段注解又过了一遍。
他忽然有点惭愧。那几句校训，他自己当初也就是前世参观黄埔军校旧址时随便扫了一眼，觉得“升官发财请往他处，贪生怕死勿入斯门”这两句话很有气势，顺嘴就记下了。这次办讲武堂，他也就是顺手用上，没仔细想过每个字到底什么意思。
结果张熙接过去，张口就是《礼记》怎么说的、光武帝怎么训的，把每句话的来历都给他刨出来了。
看来，临泾张家几代人的家学底子，全堆在这个人身上了，自己可不能真把人家当书佐用了。
张熙已经重新直起身来，他看着那块空荡荡的门楣，忽然又说：“马兄，这副联子，我可不敢写。
你的字虽然不算好，但学训是你立的，旁人看了只会说这是你马子固的手笔。我不一样，我充其量只是个注者，注者不能替立者署名。”
他转过头，看着马承。
“你也不敢写，我也不好写，那就只有一个人能写了。”
马承沉默了一会儿，叹了口气，心里嘀咕了几句。自己前世在公司打工时，给领导的邮件里每回都要写“给您添麻烦了实在抱歉”，没想到穿越到三国还得干同样的事。
他忽然觉得自己像是郡府里那个整天写呈文的小吏，每篇呈文开头都要恭恭敬敬写一句“伏请丞相钧鉴”。早知道搞教育也这么费墨，他当初就该跟诸葛亮多要两个文吏。
“行吧行吧，我本来想着就是个讲武堂，门口贴张纸就完了，谁知道越弄越大。学训也要刻，对联也要刻，横批也要挂，现在连匾都要请丞相来写。这点小事还得再麻烦丞相大人一趟，他要是知道了，不知道会不会嫌我事多。”
他把章程叠好塞进袖子里，“走吧，进营。明天开学，今天还有一堆事没弄完呢。”
张熙端起漆盘跟在他身后，走了几步忽然问：“马兄，你刚才说横批挂在哪里？”
“门楣正中。”
“联子呢？”
“左右两侧。”
“学训呢？”
“门厅影壁。”
张熙把这些记在心里，又追问了一句：“那丞相要是问你，这几句话是谁拟的，你怎么说？”
马承头也没回，只是朝身后摆了摆手。
“就说是一个姓孙的老头教我的。”